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【學術沙龍】2015年研究生學術沙龍系列活動之數科院專場(二)
2015-06-08 08:24   審核人:   (點擊: )

6月4日晚7點,由校研工部、研究生會主辦的研究生學術沙龍系列活動之數學科學學院專場在2號教學樓2126教室舉辦。本場沙龍以“HPM在初中數學教育中的實然困境與應然向度”為主題,由數科院數學教師教育中心主任、博士生導師傅海倫教授、學院教學督導組長楊澤忠教授擔任嘉賓,數科院課程與教學論以及學科教學專業的部分研究生孫丹丹、李慧娟、晁冉冉、王浩、張艷麗、李想、張紅愛、胡文夢參與討論,數科院學生會副主席王浩擔任主持。      

活動伊始,主持人隆重請出與會嘉賓,并著重介紹了傅海倫教授和楊澤忠教授的研究領域和學術貢獻。在討論活動之前,傅海倫教授表示,這類學術沙龍活動很有意義,而且同學們討論的主題非常好,與教育教學實踐聯系非常密切,鼓勵大家積極參與討論。楊澤忠教授則就討論的主題進行了簡明扼要的介紹,概括了現階段HPM的研究現狀,指出選題很有意義。      

在接下來的討論環節中,8名研究生圍繞“HPM的意義和作用、現狀與困境及解決方法”等問題發表了自己的看法。其中,王浩同學用通俗易懂的語言詳細的介紹了HPM的概念、意義以及主要作用,讓現場的同學們對HPM有了一個初步的、大致的了解。張艷麗同學接著詳細地介紹了數學史在初中數學教材中呈現形式和整合水平的現狀。通過對比人教版與北師大版中的數學史內容,使同學們對呈現形式和整合水平的現狀有了進一步理解,并指出了數學史在初中數學教材整合中所面臨的現實困境。緊接著李想提出了在滲透數學史中教師自身素質所面臨的現實困境,孫丹丹、李慧娟和晁冉冉等同學積極參與討論,提出了行之有效的解決辦法。緊隨其后,張紅愛同學又指出了兩個現實困境--教師陷入了認識誤區,考試至上、教育的功利性導致數學史的滲透現狀不容樂觀,并且發表了自己獨特的見解,同時李慧娟和晁冉冉聯系實際教學,提出了指導教學設計、介紹數學命題以及歷史思路借鑒等若干措施。孫丹丹同學則著重介紹了如何滲透數學史,概括性地提出了一個原則、兩種滲透和三個層面的解決方案。最后胡文夢同學詳細地介紹了HPM的應然向度,闡述了克服HPM應用到初中數學教育中的實然困境以及發揮HPM在初中數學教育中的應然向度是初中數學教育發展的必然趨勢。每位同學的發言結束時,現場進入自由提問、交流環節,兩位老師和臺上、臺下同學針對發言提出自己的意見和看法,展開了激烈的討論。      

最后,傅海倫教授和楊澤忠教授對本場沙龍活動進行了點評,他們對本次活動的舉辦給予了極大的贊賞以及充分的肯定,并且對同學們的討論提出表揚。同時,老師強調對于數學史的研究要本著去偽求真的科學態度,鼓勵并支持同學們研究數學史,研究數學史與數學教育相結合的問題,并歡迎更多的同學加入HPM的研究行列,最后祝學術沙龍活動越辦越好。      

本場學術沙龍活動的成功舉辦不僅加強了研究生的學術交流和創新創造能力,提高了研究生的水平和素質,也極大地拓寬了研究生的學術視野,激發了研究生參與學術討論的積極性。      

作者:孫曉峰      

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