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【學術沙龍】2015年研究生學術沙龍系列活動之教育學院專場
2015-06-08 08:11   審核人:   (點擊: )

6月3日晚7點,由校研工部、研究生會主辦的研究生學術沙龍系列活動之教育學院專場在田家炳教育書院教室4329舉辦。本場沙龍以“大學與地方政府、中小學合作的教師教育”為主題,由教育學院副教授王紅艷主持。教育學院教授馮永剛應邀擔任點評嘉賓,研究生王豫寧、秦楠、郭文杰、李慧、高艷、李獻媛參與討論,我院14級研究生積極參加了此次沙龍活動。         

活動伊始,王紅艷首先介紹了此次沙龍活動具有拓展研究生的學術視野,激發研究生的創新創造能力的重要意義。同時,也對參加討論的同學給予積極的肯定。         

在接下來的討論環節中,6名研究生圍繞“大學與地方政府、中小學合作的教師教育”問題發表了自己的看法。其中,高艷同學指出,大學與地方政府、中小學合作的教師教育,融和三方的力量,是改善教學質量的一種新的教師教育的模式,它具有開放、互動、實踐等突出特點。王豫寧同學向大家介紹了英國伙伴學校的運行機制以及政府對大學與中小學伙伴學校的重視與支持。她認為英國伙伴學校的校本模式對職前教師在實踐方面的提升很有幫助,對我國教師教育的改革也有一定的借鑒意義。郭文杰同學則以德克薩斯州的三一學校向大家介紹了美國的專業發展學校,這其中大學與中小學成員之間的充分交流是溝通思想、統一認識和行動的重要前提,之后詳細闡述了這種學校的課程內容、課程實施等運行機制。         

在介紹了兩個國外的專業發展學校之后,李獻媛同學向大家介紹了我國首都師范大學設立的教師發展學校,這是借鑒了美國的PDS教師專業發展模式。這一教師教育模式,以中小學為基地,堅持大學與中小學的合作研究。這種模式創新了教師教育的途徑,對于職前教師的教育和職后教師的培訓都起到了重要作用。秦楠同學以自己獨特的視角,向大家介紹了東北師范大學開創的“師范大學-地方政府-中小學”聯合培養教師模式(UGS),東北師范大學進行了一系列的實踐探索,如共建實驗區、協同構建實踐課程、開展在職教師培訓等,探索出我國新時期教師教育改革的特色之路,凸顯了師范大學本色,強化了地方政府、中小學校培養師范生的主體身份。最后,李慧同學對于山東省的以省級政府統籌為主導,以高校與地方政府所屬中小學聯盟為主線的教師教育新模式闡述了自己的看法,她認為這種政策或者模式若能切實的實行,對于充實教師隊伍很有幫助。         

每位同學的發言結束時,現場進入自由交流環節,臺上、臺下同學針對發言提出自己的意見和看法,展開激烈的討論,掀起活動的層層高潮。在同學們積極踴躍發言交流的同時,馮永剛也分別就這幾個題目與同學們分享了他的學術觀點,并就在課題研究過程中的概念界定、研究方法,論證思路等問題,給予同學們悉心點撥。         

自本次活動籌劃伊始,我院領導即高度重視并給予厚望,希冀此次活動能夠充分調動我院研究生學習、研討的積極性。同學們不負重望,在此次活動中豐富了專業知識,積累了科研實踐經驗,較大水平的提高了自身素質,廣泛開闊了研究視野。         

作者:秦曉娜   

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